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　　李博亚解释道，“重探索求创新课程”的着眼点不在于要求每个学生都有具体的发现与发明，也不期望所有本科生都取得突破性研究成果；而更在在于培育他们的想像力与创造力。他指出，二十一世纪的大学教育已不再局限于单一学科的研究，往往需要透过跨学科合作去寻求答案，创造新知识；新科技的涌现和全球化进展，使学生可以随时随地与他人携手开展任何研究。城大的学生有机会在国际化教研团队指导之下，利用顶尖研究设备，从事跨学科研究。
　　去年，十五名城大创意媒体学院的学生前往美国加州莫哈韦沙漠，用全新的跨学科方法解读大自然、体验气候变化。学生在沙丘、干盐湖及峡谷中收集温度、风向等数据资料，并根据资料创作科学与艺术结合的新媒体作品。
　　李博亚预告，城大将在今年12月举办另一项跨学科大型计划：一批城大学生将远赴南极十六天，探索极端气候，从而加深了解该地区因全球暖化造成的不良影响，并探讨如何保护这个地区的环境与生态。